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儿童弱视分类及治疗

发布日期:2012-08-10   来源:   作者:     在线咨询专家

弱视是指没有明显器质性病变由功能性因素引起的矫正视力不能达到0.9。治疗弱视年龄越小越好,最好在3~5岁进行,一旦错过最佳治疗时机,弱视将对孩子身体机能和身心健康造成极大的伤害,成为家长一生无法弥补的遗憾!眼科专家表示,认识儿童弱视分类,积极做好防治工作。

眼科专家详解弱视的分类

据专家介绍,目前国际上没有弱视的统一的标准,严格地说视力低于正常者(1.0)都是弱视,我国规定将无明显器质性病变,而矫正视力低于0.9者列为弱视。按程度弱视可为分轻度弱视(视力为0.8-0.6);中度弱视(视力为0.5-0.3);重度弱视(视力为小于等于0.1)。而弱视根据其发生的原因可以分为以下五大类:

(一)斜视性弱视--患者有斜视或曾有过斜视,由于眼位偏斜而发生复视,为了解除或克服斜视所造成的复视,大脑视皮质中枢就抑制由斜视眼传入的视觉冲动。斜视眼的黄斑功能长期被抑制而导致弱视。这种弱视是斜视的后果,是继发的,功能性的,因而早期适当治疗,弱视眼的视力可以提高,但也有少数顽固病例,虽经长期治疗,视力改善不多。

(二)屈光参差性弱视--由于两眼屈光参差较大,在两眼黄斑形成的物象清晰度不同或大小差别太大,融合困难,脑皮质中枢只能抑制来自屈光不正较大的眼的物象,日久发生弱视。这种弱视是功能性的,经过治疗有可能恢复视力。如果早期矫正屈光不正有可能防止其发生。

(三)形觉剥夺性弱视--在婴幼儿期,如有角膜混浊、上睑下垂、先天性白内障,甚至不恰当的遮盖一眼,使得光线不能充分进入眼内,剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激的机会,视功能发育受到抑制而发生弱视。这种弱视,不仅视力低下,而且预后也差。

(四)屈光不正性弱视--多为双侧性。发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者。戴合适眼镜后,能使视力逐渐提高,但为时较长,一般需2~3年。

(五)先天性弱视--发病机理目前尚不十分清楚,可能由于在出生后,视网膜或视路发生小出血而影响视功能的正常发育。有些继发于眼球震颤,全色盲等。

及早发现儿童弱视 莫让其毁了孩子一生

弱视分类告诉我们,引起弱视的原因是多种多样的,尽早发现孩子弱视才能挽救视力。眼科专家介绍说,诊治弱视的重要原则是“早发现,早治疗”。视功能发育完毕后发现弱视,为时已晚。可以从以下几几点尽早发现孩子弱视:

1、视力表检查法。一般的孩子尤其是上幼儿园的孩子,到3岁时经过简单的视力教认,多数都会认视力表,父母可以购买一张标准视力表,挂在家里光线充足的墙上,在5米远处让孩子识别。用这个方法检查最好不要低于4岁。需要提醒的是检查时一定要分别遮眼检查。

2、找异常行为。父母也可以用一些简易的方法寻找孩子患弱视的苗头,具体方法为:(1)将比较醒目的物品放在孩子眼前,观察他是否能及时发现;(2)观察孩子双眼、单眼注视时的情况,注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近;(3)观察孩子看东西时有没有异常的头位;(4)观察孩子看物体的时候,如果孩子的眼球来回转动或者震颤,则有弱视的可能;(5)孩子走路常常跌倒,老拿不到东西,也可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。

3、遮盖试验法。对于不愿配合检查视力的孩子,可通过遮盖试验,来大致了解双眼视力情况,具体方法为:有意遮盖一只眼睛,让孩子单眼注视物体,若孩子表现很安静,而遮盖另一眼时,却撕抓遮盖物,那就提示未遮盖的一只眼视力很差,应尽早到医院检查。


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